Nieuws

EduExchange 2008: open is de toekomst
Open standaarden zijn een no regret option’. Zo maakte algemeen directeur Toine Maes van Kennisnet de deelnemers warm voor de vijfde editie van EduExchange. Ruim 350 geïnteresseerden togen naar Nieuwegein om te proeven van de nieuwste ontwikkelingen op gebied van open standaarden, open content en open source software.

Open, maar onvindbaar
Keynote spreker Ahrash Bissell, Ahrash N. Bissell, executive director van Creative Commons, Learn wist het kort maar krachtig te verwoorden: ‘Our mission is to minimize legal, technical en social barriers to sharing and reuse of educational materials’. En dat is precies waar het om gaat. Het onderwijs moet kunnen profiteren van al het beschikbare materiaal dat op internet voorhanden is. Open is het woord, maar dat is het internet, als we er een grondige blik op werpen, in feite niet. Educatief digitaal leermateriaal is moeilijk op te sporen en als een docent het vindt dan is vaak niet duidelijk welke rechten hij heeft. Mag hij het kopiëren, herschrijven en opnieuw publiceren op het web? Om deze struikelblokken te overwinnen moet er op de eerste plaats juiste communicatie zijn. De computer moet begrijpen wat een docent precies zoekt. Daarnaast moet de docent de juiste informatie krijgen om met het materiaal te kunnen werken.

Open, maar niet bruikbaar
Een belangrijke barrière bij het delen en gebruiken van educatief digitaal leermateriaal is volgens Bissell copyright. Copyright is vaak een kwestie van alles of niets. Of een docent mag materiaal gebruiken, plakken en knippen, of niet. Er is meestal geen tussenweg. En dat terwijl een docent vaak genoeg bepaalde delen van materiaal interessant vindt en de rest niet. Bissell reikt als oplossing de Creative Commons-licentie aan, een licentie waar de maker zelf kan bepalen in hoeverre andere gebruikers het materiaal mogen gebruiken en aanpassen. Er zijn zes soorten die variëren in mate van ‘strengheid’. Zo krijgt het onderwijs meer speling om materiaal te gebruiken, te arrangeren en opnieuw te publiceren voor collega’s.

Voor ieder wat wils
Het programma van EduExchange 2008 werd verder opgebouwd rond zes programmalijnen die waren opgedeeld in een conceptfase, experimentfase, implementatiefase en een borgingsfase. Deelnemers uit het po, vo, mbo, hbo en wo konden naar eigen wens en situatie van de school workshops volgen. En dat beviel prima, aldus verschillende deelnemers: ‘De dag was zinvol’, ‘Ik vond het leerzaam en inspirerend’, ‘Natuurlijk is de ene workshop informatiever dan de andere, maar ik ben wel wijzer geworden’, waren slechts enkele positieve reacties. Andere deelnemers werden door EduExchange op de harde feiten gedrukt: ‘Waarom gaan de ontwikkelingen op mijn school zo langzaam?’ en ‘Leuk al die ontwikkelingen, maar als een docent vergeet om de stekker in het stopcontact te stoppen en vervolgens roept dat de pc het niet doet, schiet het niet echt op!’

Nog een spannende weg te gaan
De mogelijkheden zijn er: open standaarden, open source software, open methodieken, open platformen en open identiteit. Samen zijn we op zoek naar de juiste weg afgestemd op de eigen onderwijssituatie. De toekomstvisie is er. De mogelijkheden worden verkend. Hier en daar worden experimenten uitgevoerd met open standaarden. Nu is het zaak om stap voor stap die open, maar veilige wereld te bereiken. Langzaam of niet: EduExchange voldeed aan de kennisbehoefte van het onderwijsveld. ‘Zo had ik het nog niet bekeken’, is slechts één gehoorde kreet waarmee duidelijk wordt dat er op gebied van open standaarden nog een interessante en spannende weg te bewandelen is…

Door: Louise Hildebrand

<< Terug